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《中国心理学思想史》课程教学大纲

【点击量: | 发布日期:2018-06-20】

教研室主任: 执笔人:孙传波

一、课程基本信息

开课单位:教育科学学院

课程名称:中国心理学思想史

课程编号:054002

英文名称:Psychological Intellectual History of China

课程类型专业任选课

总学时: 36理论学时: 36 实验学时: 0

学 分: 2

开设专业:应用心理学

先修课程:普通心理学、西方心理学史

二、课程任务目标

(一)课程任务

中国心理学思想史是心理学的专业任选课程之一,课程分为两部分,一部分为中国古代心理学思想史,一部分为中国近现代心理学思想史,前者为本课程的主要内容。中国心理学思想史是研究中国各种心理学思想的产生、发展变化的学科,它是对中国心理思想和行为的认识和理解的历史。

本课程的任务就是向员工们系统的介绍中国历史上各种心理学思想、理论产生的历史背景、相关的重要人物的见解和贡献、各种思想、理论、流派的发展变化的过程。要求员工通过对本课程的学习,了解中国心理学思想史上各种理论、流派产生的历史背景、发展和变化的过程,了解对心理学的发展起过重要作用的人,从整体上把握中国心理学思想对人的心理与行为的研究和理解。

(二)课程目标

在学完本课程之后,员工能够:

1.了解中国心理学思想史上各种理论产生的历史背景、发展和变化的过程,了解对心理学的发展起过重要作用的人物。

2.掌握科学的方法论,提高分析能力、鉴别能力和评判能力

3.熏陶理论素养,提升学术品位。

三、教学内容和要求

(一)理论教学的内容及要求

教学内容:中国心理学思想史是心理学的专业任选课程之一,课程分为两部分,一部分为中国古代心理学思想史,一部分为中国近现代心理学思想史,前者为本课程的主要内容。

教学重点:中国古代的心理思想溯源、中国古代的人性观、中国古代的智能观、中国古代的释梦心理思想、中国古代心理测验的特色与价值等。

教学难点:先秦心理学思想、汉魏六朝心理学思想、唐宋心理学思想、明清心理学思想、近现代心理学思想,心理学思想的基本观点、知虑心理思想、情意心理思想、智能心理思想等。

绪论 中国古代心理学思想概说

第一节中国古代心理学思想研究的对象与范畴

1.了解中国古代心理学思想研究的七对范畴与八大领域。

第二节中国古代心理思想研究的任务

1.了解中国古代心理思想研究的任务。

第三节中国古代心理学思想研究的原则和方法

1.了解中国古代心理学思想研究的原则;

2.理解中国古代心理学思想研究的方法。

第一章中国古代的心理思想溯源

第一节心与心理的涵义溯源

1.理解心之涵义溯源和心理之涵义溯源。

第二节心理学思想溯源

1.掌握基本心理观溯源;

2.理解某些具体心理学思想溯源。

3.掌握先秦时期的形神观

第三节唐宋元明清的心物观

1.掌握唐宋元明清的形神观

第二章中国古代的人性观

第一节先秦时期

1.掌握先秦时期单向度的人性观;

2.了解两种相对立的图式。

第二节两汉至隋唐:

1.掌握两汉至隋唐时期多向度的人性观;

2.了解人性的三个等级和性善情恶说。

第二节唐宋元明清:变向度的人性论

1.掌握唐宋元明清时期变向度的人性论。

第三章中国古代的主脑说与主心说

第一节明代以前:主心说的优势地位

1.理解心脏定位说与五脏定位说。

第二节明代以后:主脑说后来居上

1.理解方以智的心、肝、脑并贵说;

2.了解刘智的统觉与定位说

第四章中国古代的智能观

第一节智能的涵义

1.理解智力潜能说;

2.了解智力条理说,智力觉悟说。

3.了解智力心力说。

第二节 智能的关系

1.掌握智能的区别与联系

第三节个人之智与众人之智

1.掌握个人智能与众人智能。

第四节智能的形成与发展

1.掌握智能的形成于发展。

第五章中国古代的情欲心理思想

第一节关于情

1.掌握情之涵义及产生

2.理解情感的功能

3.了解情感的分类

第二节关于欲

1.了解欲之含义及产生;

2.了解欲之功能和分类。

第三节情与欲的关系

1.了解情与欲的关系

第六章中国古代的释梦心理思想

第一节梦的涵义

1.理解梦的含意

第二节梦的功能

2.掌握梦的功能

第三节梦的分类

1.理解梦的分类

第四节梦因解析

1.掌握梦因解析

第七章中国古代的心理测验

第一节中国古代心理测验的理论依据

1.了解中国古代心理测验的理论依据

第二节中国古代心理测验发展概况

1.掌握中国古代心理测验发展概况

第三节中国古代心理测验的特色与价值

1.掌握中国古代心理测验的特色与价值

第八章 中国近现代心理学思想史

第一节中国近代心理学思想史

1.了解中国近代心理学思想发展历程;

2.理解中国近代心理学思想发展特点。

第二节 中国现代科学心理学的创立与早期发展

1.了解中国现代科学心理学的创立与早期发展

2.理解为中国现代科学心理学的创立与早期发展作出重要贡献的人物。

第三节20世纪50年代以来中国现代科学心理学的探索与发展

1.了解20世纪50年代以来中国现代科学心理学的探索与发展。

第四节中国心理学思想史的基本特色与主要价值

1.掌握中国心理学思想史的基本特色与主要价值

(二)实践教学的内容及要求

1.中国古代心理测验

理解中国古代心理测验的方法。

2.智能心理思想

了解中国古代智能心理学思想。

3.释梦心理思想

了解古代释梦心理思想的梦因解析。

四、学时分配

五、考核说明

本课程的考核方法为考查,平时作业成绩(考查)占30%,期末考试成绩(考查)占70%。

六、主要教材及教学参考书目

(一)主要教材

高觉敷《中国心理学史》,人民教育出版社,2009年版

(二)主要参考书目

杨鑫辉《中国心理学思想史》,江西教育出版社,1994年版

汪凤炎《中国心理学思想史》,上海教育出版社,2009年版