教研室主任： 执笔人：李秋玲

一、课程基本信息

开课单位：教育科学学院

课程名称：班级管理

课程编号：233005

英文名称：class administration

课程类型：专业方向限选课

总 学 时：18 理论学时：18 实验学时：

学 分：1

开设专业：师范各专业

先修课程：教育学基础

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程是各专业师范生的一门专业方向限选课程，它研究班级管理过程中成员个体及群体的行为特点及其规律性以及班级管理的规律，以促进班级管理科学化。本课程的任务是为员工在以后的教育、教学中提高班级管理效率提供理论支持和方法指导。

（二）课程目标

在学完本课程之后，员工能够：

1、理解并掌握班级管理的基本理论知识；

2、能够对实际工作中的各种班级管理问题做出基本的判断和正确的理解，并能够运用班级管理提供的理论和方法有效解决问题。

三、教学内容和要求

（一）理论教学的内容及要求

第一讲 班级管理概述

1、掌握班级与班级管理界说；

2、了解班级的发展历程

3、理解班级管理的功能 、过程；掌握班级管理的特点。

4、了解学习班级管理课程的意义和方法

【重点与难点】班级管理的功能

第二讲 中学班级管理中的员工和班主任

1、理解中学班级管理中员工的地位及本质属性

2、了解班级管理中员工的身心发展特点

3、掌握班主任的职责和素质要求

【重点】理解中学班级管理中员工的地位、班主任的职责和素质要求

【难点】班级管理中员工的身心发展特点

第三讲 中学班级管理的原则和方法

1、掌握中学班级管理的原则和方法

2、掌握班级管理的发展趋势；

o 【重点与难点】中学班级管理的原则和方法

o 第四讲 中学班级管理目标和内容

1、理解班级管理目标的含义和特点；

2、掌握班级管理目标制定的依据和程序；

3、了解班级管理的内容。

【重点与难点】班级管理目标制定的依据

第五讲 中学班级组织建设

1、掌握班集体的概念以及班集体的发展阶段；

2、理解班级组织结构如何建设；

3、理解良好班集体形成的标志，掌握班集体建设的途径和方法；

【重点与难点】班集体建设的途径和方法

第六讲 中学班级日常管理

1、掌握班级物质环境如何管理；

2、了解如何对员工的生活、学习、健康进行指导；

3、掌握如何对员工进行评价。

【重点与难点】班级物质环境如何管理；如何对员工进行评价。

（二）实践教学的内容及要求

四、学时分配

（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）

五、考核说明

考核方法：闭卷、考试

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

1、张宝书主编《班级管理》，北京大学出版社2015年版。

2、李学农主编《班级管理》，高等教育出版社2004年版。

（二）主要参考书目

1、吴秋芬著《班级管理》，安徽大学出版社2002年版。

2、郭毅著《班级管理学》， 人民教育出版社2002年版。

3、姚成荣著《班级管理新论》，中国社会科学出版社2003年版。