教研室主任：何文广 执笔人：丰丙芝

一、课程基本信息

开课单位：教育科学学院

课程名称：人体解剖生理学

课程编号：

英文名称：Human Anatomy and Physiology

课程类型：专业基础课

总学时：54 理论学时：54 实验学时： 0

学 分：3

开设专业：心理学专业、教育学专业

先修课程：无

二、课程任务目标

（一）课程任务

本课程作为高等院校心理学、教育学专业的基础课，系统阐述了人体基本组织及运动、神经、感官、血液和循环、呼吸、消化、营养及代谢、泌尿、内分泌和生殖系统的基本知识和基本理论，重点讲授了神经系统中的脊髓、各个脑的解剖及其感觉功能、运动功能和大脑的学习记忆、思维等高级功能。以便为将来员工学习心理学知识奠定基础。

（二）课程目标

在学完本课程之后，员工能够：

1．通过本课程学习让员工初步了解掌握人体各器官的位置、形态、结构及其功能；了解各器官的发生、发展和活动的规律及机制。

2．掌握人体神经系统的运行规律，了解心理发生的生理基础。

3．了解一些必要的生活、卫生常识，增进健康，提高身体素质。

三、教学内容和要求

绪论

教学重点、难点：人体解剖生理学的内容和生命活动的基本特征。

1．了解人体解剖生理学的研究对象与研究方法。

2．掌握生命活动的基本特征：新陈代谢、生殖和生长发育、兴奋性、适应性。

第一章 人体基本结构概述

教学重点、难点：细胞的结构与功能，神经组织的结构、分类及功能。

第一节 细胞的构造与功能

掌握细胞的构造与功能。

第二节基本组织

1．了解上皮组织、结缔组织、肌肉组织。

2．掌握神经元的分类及结构。

3．掌握神经纤维、有髓神经纤维的定义。

第三节器官、系统、人体形态

了解器官、系统和人体形态。

第二章 运动系统

教学重点、难点：骨的性质和特征，关节的构造及肌肉的特性。

第一节骨骼

1．了解骨的形态与功能。

2．掌握骨的构造：骨膜、骨质、骨髓。骨的性质：有机物、无机物。

3．掌握骨连结的结构：关节面、关节囊、关节腔。

第二节 骨骼肌

1．了解骨骼肌的形态、作用及分布情况。

2．理解骨骼肌的特性：展长性、弹性、兴奋性和收缩。

第三章 神经系统

学习重点、难点：神经系统活动的一般规律（生物电现象），神经系统的解剖和神经系统的功能。

第一节 概述

1．了解神经系统的基本功能。

2．掌握神经系统的组成及一些常用术语。

3．了解神经系统的演化及神经系统的发生。

第二节神经的兴奋与传导

1．掌握生物电现象、静息电位、动作电位。

2．掌握神经被兴奋后兴奋性的变化。

3．理解神经纤维的传导的基本特征及速度。

第三节 中枢神经系统活动的一般规律

1．掌握突触的类型、结构、传递过程与机制。

2．理解兴奋性突触与抑制性突触的突触后变化。

3．了解突触后抑制和突触前抑制。

4．了解神经递质的种类、.递质的分布。

5．掌握反射、反射弧的定义及.中枢神经系兴奋传递的特征（单向传递、中枢延搁、总和等）。

6．了解.神经元的联接方式及反射活动的协调。

第四节 神经系统的解剖

1．了解脊髓的位置与形态。

2．掌握脊髓的结构：白质与灰质。

3．了解脑干（延髓、脑桥、中脑）的位置、外形、腹侧面、背侧面。

4．理解 脑干的内部结构：灰质、白质。

5．掌握脑干的网状结构定义。

6．理解间脑组成及功能。

7．了解小脑的组成及功能。

8．了解大脑的位置、外形、分叶。

9．掌握大脑的背外侧面的沟与回、大脑皮层机能定位、边缘系统的定义。

10．理解大脑的内部结构。

第五节 神经系统的功能

1．了解脊髓、脑干对躯体运动功能的调节。

2．了解大脑皮质的结构。

3．掌握大脑皮质对躯体运动的调节功能：锥体系、 锥体外系。

4．掌握锥体系与锥体外系的区别：

5．理解大脑皮质运动区的功能特征

6．掌握大脑皮质对感觉的调节功能：特异投射系统、非特异投射系统。

7．掌握两种投射系统机能比较。

8．理解中央后回感觉投射规律。

9．了解内脏感觉的特点及植物性神经系统的调节功能。

10．掌握下丘脑对内脏的调节功能。

11．了解神经系统高级功能中的条件反射学说、条件反射的建立、 神经暂时联系。

12．掌握.神经类型及其比较

13．理解大脑皮质的电活动、觉醒与睡眠。

14．掌握学习与记忆及其机制。

第四章 感觉器官

教学重点、难点：眼和耳的结构及视觉和听觉产生的机理。

第一节 概述

掌握感受器的定义、感受器的生理特性（适宜刺激、换能作用、适应）。

第二节 视觉器官

1．了解视觉器官眼的结构、眼的成像与折光、眼的调节。

2．理解眼折光异常：近视、远视。

3．掌握眼的感光细胞（ 视锥细胞、视杆细胞）、及其感光细胞比较。

4．掌握暗适应的定义、视觉传导通路 。

第三节 位听器官

1．理解位听器官耳的结构与功能。

2．掌握听觉传导通路。

第五章 血液

教学重点、难点：血液的成分及功能，内环境相对恒定的生理意义。

第一节 概述

1．理解血液的功能。

2．掌握机体内环境的定义。

第二节 血液组成

1．理解血液组成：有血浆和血细胞组成。

2．了解红细胞、白细胞、血小板。

第三节 血量、血型和输血

1．了解血量：占体重的7~8%、 输血、血液凝固。

2．掌握血型的定义。

第六章 循环系统

教学重点、难点：心肌的生理特性，血压和心输出量形成的机理，心血管活动的调节。

第一节 概述

了解循环、血液循环（分为肺循环和体循环）。

第二节 心脏

1．了解心脏的位置、形态、结构。

2．掌握心肌的生理特性：自动节律性、传导性、兴奋性、收缩性。

2．掌握心输出量定义、影响心输出量的因素。

第三节 血管

1．了解血管：分为动脉、静脉和毛细血管。

2．掌握血压的定义、血压（动脉血压）的形成及影响血压的因素。

第四节 心血管活动的调节

1．掌握神经调节：心血管调节中枢在延髓，有心加速中枢、心抑制中枢和缩血管中枢。

2．了解心血管活动的反射性调节。

第七章 呼吸系统

教学重点、难点：呼吸过程及影响气体交换的因素，呼吸系统的调节。

第一节 呼吸器官

了解呼吸系统的组成、功能。

第二节 呼吸运动与肺通气

1．了解呼吸运动的过程

2．掌握肺活量的定义。

第三节 气体交换

理解交换的过程与影响因素。

第四节 呼吸的调节

1．掌握呼吸中枢：主要在脑干中的延髓和脑桥。

2．了解呼吸调节过程。

第八章 消化系统

重点难点：消化腺的种类及其作用，肝脏的功能和消化系统的调节。

第一节 概述

1．了解消化系统的组成、消化系统的功能。

2．理解消化酶的种类及作用：

3．了解消化管的结构特点：由内到外分为4层。

第二节 消化

1．了解胃的形态和结构 、胃的结构特点、胃的功能。

2．掌握胃液的成分、胃液的作用。

3．了解小肠、大肠内的消化。

第三节 吸收

1．掌握小肠是消化、吸收的主要部位。

2．了解胃、大肠吸收。

3．掌握肝脏的功能：代谢功能、分泌功能、解毒、防御功能、贮存功能。

第四节 消化器官活动的调节

1．掌握反射中枢：在延髓（低级中枢）和大脑皮质（高级中枢）。

2．了解消化腺分泌的神经调节：通过条件反射和非条件反射进行调节的。

3．了解.消化管运动的调节。

第九章 营养、代谢与体温调节

教学重点、难点：营养物质的功能和体温的调节。

第一节 食物的营养成分及其生理功能

1．了解食物的营养成分：糖类、脂肪、蛋白质、无机盐和维生素。

2．理解各种营养成分的来源、功能及三大营养物质能量代谢。

3．掌握基础代谢的定义。

第二节 体温调节

1．了解体温、产热与散热。

2．掌握体温调节中枢：在下丘脑。

3．掌握产热和散热过程的调节。

第十章 内分泌系统

教学重点、难点：激素的作用机理，几种主要的激素及其作用，下丘脑——垂体——靶腺之间的关系。

第一节 概述

1．掌握内分泌、激素的定义。

2．了解激素作用。

第二节 内分泌腺

1．理解甲状腺、胰岛、肾上腺等腺体分泌的激素及激素的作用。

2．掌握垂体、下丘脑——垂体——靶腺之间的关系。

3．了解其它的内分泌腺体。

第十一章 泌尿系统

重点难点：尿的生成过程及其调节。

第二节 肾的构造

1．了解肾脏的位置与形态。

2．了解肾的结构特征及其血液循环。

第二节 尿生成过程

1．理解尿的化学成分及理化特性。

2．掌握尿液生成过程。

第三节 泌尿系统的调节

1．掌握肾内自身的调节及神经调节。

2．了解排尿及其调节。

第十二章 生殖系统

重点难点：有性生殖过程及生殖功能。

第一节有性生殖过程

理解受精过程及受精卵发育。

第二节生殖系统的结构

了解男性与女性的生殖系统构造。

第三节生殖功能

掌握雄性与雌性的生殖功能。

第四节着床、妊娠、分娩与授乳

了解着床、妊娠、分娩与授乳的内容。

第五章 生殖调控技术

了解避孕、人工授精、体外受精。

四、学时分配

（本项编写要求：按章节简要编写各教学环节的学时分配）

五、考核说明

本课程采用期末闭卷考试

六、主要教材及教学参考书目

（一）主要教材

左明雪著《人体解剖生理学》，高等教育出版社，2003年。

（二）主要参考书目

北京师范老员工物系等编《人体解剖生理学》，高等教育出版社，1990年。