谭维智,教育学博士,山东省有突出贡献中青年专家,泰山学者特聘专家。现为必威betway西汉姆联网站中国教育大数据研究院经理、首席专家,二级教授、博士生导师。兼任山东省智库联合会理事、山东智库联盟决策咨询委员会委员、中国教育技术协会人工智能专业委员会第一届理事会常务理事、必威betway西汉姆联网站第九届学术委员会委员等职务。
近年来,主持国家社科基金项目2项,教育部人文社科项目1项,山东省重点研发项目1项,山东省社会科学规划项目1项,山东省本科教学改革项目重大项目1项。出版著作4部,在《教育研究》等发表论文40余篇,论文被《中国社会科学文摘》主体转载1次,《新华文摘》主体转载5次、论点摘编5次,《高等学校文科学术文摘》主体转载2次,人大复印资料《教育学》全文转载11次。研究成果获各种奖励20余项,其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖1次、三等奖1次,山东省社会科学优秀成果奖一等奖6次、二等奖1次,山东省教育科学优秀成果奖特等奖1次,山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖一等奖6次。
近年来主持课题:
1.主持国家社科基金2009年度教育学一般项目,“道德教育的减法原理及其运用研究”,批准号:BEA090090。经费8万元。于2011年7月结题。
2.主持国家社科基金2012年度教育学一般项目,“不教的教育学研究”,批准号:BAA120012。经费12万元。2018年1月结题。
3.主持教育部人文社科一般项目,“基础教育课程与教学宽度的理论与实践研究”,批准号:09YJE880004。于2012年11月结题。
4.主持山东省社科规划项目,“互联网+” 时代教育评价体系研究,批准号:17CZKJ04。于2021年5月结题。
5.主持山东省重点研发计划,基于大数据的教育评价体系研究与实践,经费20万元,批准号:2018GGX109007。于2021年5月结题。
6.主持山东省高等学校“长青联盟”教学改革专项重大项目。“山东省高等教育学科专业建设理论与实践研究”,批准号:D2019S04。在研。
近年来科研获奖:
时间 |
获奖成果名称 |
等级 |
级别 |
位次 |
批准机关 |
2020.12 |
《不教的教育学》第八届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) |
二等奖 |
国家级 |
独立 |
中华人民共和国教育部 |
2015.12 |
《道德教育的非知识化路径》第七届高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学) |
三等奖 |
国家级 |
独立 |
中华人民共和国教育部 |
2020.10 |
《教育学核心概念的嬗变与重构》山东省第三十四届社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2019.7 |
《互联网时代教育的时间逻辑》山东省第三十三届社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2018.9 |
《不教的教育学》山东省第三十二届社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2017.9 |
《国家视角下的教育民生论》山东省第三十一次社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2015.8 |
《教师到底应该因何施教》山东省第二十九次社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2013.8 |
《道德教育的非知识化路径》山东省第二十七次社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2014.8 |
《教育学的玄学之维》山东省第二十八次社会科学优秀成果奖 |
二等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省社会科学优秀成果奖评选委员会 |
2021.6 |
《互联网时代教育的时间逻辑》山东省教育科学优秀成果奖 |
特等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育科学优秀成果奖评选委员会 |
2019.12 |
《教育学核心概念的嬗变与重构》2019年度山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2018.10 |
《互联网时代教育的时间逻辑》2018年度山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2017.12 |
《不教的教育学》2017年度山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2015.9 |
《国家视角下的教育民生论》2015年山东高等学校优秀科研成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2014.9 |
《教师到底应该因何施教》2014年山东高等学校优秀科研成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2013.9 |
《教育学的玄学之维》2013年山东高等学校优秀科研成果奖 |
二等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2012.12 |
《道德教育的非知识化路径》2012年山东高等学校优秀科研成果奖 |
一等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2010.12 |
《试析庄子对道德问题的归因分析》2010年山东高等学校优秀科研成果奖 |
三等奖 |
省部级 |
独立 |
山东省教育厅 |
2018.1 |
山东省省级教学成果奖 |
特等奖 |
省部级 |
位列第六 |
山东省省级教学成果奖评选委员会 |
近年来出版专著:
1.《教育学的玄学之思》,北京师范大学出版社2016年12月出版。独立作者。
2.《庄子道德教育减法思想研究》,北京师范大学出版社2011年11月出版。独立作者。
3.《员工社团生活:一种学习的新视野》,山东教育出版社2012年10月出版。第一作者(1/2)。
近年来独立发表CSSCI论文:
1.《教育研究》(2022年第5期):《将科幻作为一种教育研究范式》。《新华文摘》2022年第18期论点摘编。人大复印资料《教育学》2022年第10期全文转载。
2.《教育研究》(2020年第11期):《计算社会科学时代需要什么教育学——兼与<计算教育学:内涵与进路>作者商榷》。《新华文摘》2021年07期论点摘编。《高等学校文科学术文摘》2021年02期全文转载。
3.《教育研究》(2018年第11期):《教育学核心概念的嬗变与重构——基于新时代中国特色教育学话语体系建构的思考》。《新华文摘》2019年第7期全文转载。人大复印资料《教育学》2019年第3期全文转载。《中国社会科学文摘》2019年第4期主体转摘。
4.《教育研究》(2017年第8期):《互联网时代教育的时间逻辑》。《新华文摘》2018年第1期观点摘编。《党政干部参考》2017年第24期主体转载。人大复印资料《教育学》2018年第2期全文转载。
5.《教育研究》(2016年第2期):《不教的教育学——互联网+时代教育学的颠覆性创新》。《新华文摘》2016年第10期主体转载。人大复印资料《教育学》2016年第6期全文转载。
6.《教育研究》(2014年第12期):《国家视角下的教育民生论》。《新华文摘》2015年第6期主体转载。人大复印资料《教育学》2015年第4期全文转载。
7.《教育研究》(2013年第9期):《教师到底应该因何施教》。《新华文摘》2014年第1期主体转载。人大复印资料《教育学》2014年第1期全文转载。
8.《教育研究》(2011年第6期):《道德教育的非知识化路径》。《新华文摘》2011年第20期主体转载。人大复印资料《教育学》2011年第9期全文转载。
9.《教育研究》(2012年第5期):《教育学的玄学之维》。《新华文摘》2012年第18期观点摘编。人大复印资料《教育学》2012年第8期全文转载。
10.《开放教育研究》(2019年第6期):《人工智能教育应用的算法风险》。《新华文摘》2020年第7期论点摘编。《高等学校文科学术文摘》2020年01期主体转载。
11.《现代教育技术》(2020年第5期):《在“后疫情时代”如何进行知识教学变革?》。
12.《华东师范大学学报(教育科学版)》(2011年第1期):《道德教育中的身体处置问题》。
13.《华东师范大学学报(教育科学版)》(2012年第2期):《论老庄的自然道德》。
14.《教育学报》(2010年第4期):《论庄子对知识在道德教育中的价值的认识》。人大复印资料《教育学文摘》2010年第4期部分转载。
15.《国家教育行政学院学报》(2011年第3期):《混沌理论在道德教育中的运用》。
16.《河北大学学报(哲学社会科学版)》(2011年第2期):《论无律的道德》。
17.《东北师范大学学报(哲学社会科学版)》(2012年第2期):《道德教育中教育者的角色定位问题》。
18.《社会科学家》(2011年第7期):《论庄子言说方式的道德性问题》。